在余干县第三小学的校园里开云kaiyun.com，一场场浸润心灵的形貌健康举止，于九月悄然灵通。形貌教练梁珍以专科为笔、以见谅为墨，为不同学段的学生与形貌委员，绘图了一幅“心曙光光”的成长画卷。

9月15日的课堂，是一至三年齿萌娃的“情愫发蒙课”。形貌测试设施，梁老诚俯身细语，指引孩子们用稚嫩的笔触写下内心念念法，每一张正经的小脸蛋，都像是在探索属于我方的“心灵秘境”。到了团辅时代，“情愫小怪兽”成了课堂主角——梁老诚用活泼的课件，将综合的情愫化作可感的“小怪兽”，当问到“不满时像小火山爆发该若何办”，孩子们坐窝举起小手，有的说“深呼吸”，有的说“找姆妈抱一抱”，童的确共享让课堂尽是欢声笑语，梁老诚频频轻摸孩子的头，让仁爱住进每个小谨防灵。

9月16日，四至六年齿的少年们带着千里稳与期待而来。形貌测试中，他们逐题细读、细心落笔，仿佛在与我方的内心进行一场“深度对话”。团辅举止里，“玩偶传递”游戏短暂点火氛围：音乐响起，玩偶在手中迅速传递，孩子们的眼神牢牢奴隶；音乐骤停，拿到玩偶的同学勇敢站上讲台，或唱歌，或讲故事，掌声与笑声交汇成最美妙的旋律。随后，梁老诚训诲的“自我表示法”更让少年们获益匪浅，“碰到繁重喊一声‘我能行’，即是给心灵充电”，这句话被不少同学偷偷记在了条记本上。

9月22日，全校形貌委员皆聚一堂，开启专属培训课。梁老诚明确形貌委员的“心灵小卫士”定位：“你们要像小太阳同样，把仁爱带给身边每一位同学。”课堂上，委员们专注倾听、正经记载，碰到疑问主动发问；梁老诚耐性解答、积极饱读吹，指引人人学习如何传递形貌健康常识，如何实时发现同学的情愫变化。

从萌娃到少年，从课堂举止到委员培训开云kaiyun.com，余干三小的九月“心灵课堂”，每一次互动都是心灵的津润，每一份随同都是仁爱的传递。(梁珍)