通过手工DIY就不错学习语文，这是奈何作念到的？学期之初，“讲义剧”手工DIY课走进海川栽植集团金谷小学，当彩泥和语文课文碰撞在一皆，又能激勉孩子们如何的灵感呢？DIY语文讲义情状剧，不仅能加深学生对课文推行的知晓，还能试验他们的讲话抒发、团队合作和创造性念念维才调，使语文体习变得纯真敬爱，提高学生的学习积极性和参与度。

一年事

每个年事都开展了10节课，一年事触及到的课文有《悯农》、《比尾巴》、《升国旗》、《四季》、《乌鸦喝水》、《雪地里的小画家》等等，关于一年事的小一又友来说，用彩泥来演绎语文课文这种口头特等新奇，在第一节课就深深勾引了孩子们，激勉了学生对语文情状剧的敬爱。学生通过“作念中学”“学中作念”的时事，字据故事，在淳厚的提醒下将书上的场景通过巧手变建筑体的场景，快来望望吧！

每节课创作完后，给孩子们搭建平台，让孩子们进行自我先容，字据我方出手制作的作品讲故事，这么孩子们不仅从制作DIY讲义剧中学到了许多学问，还通过讲故事试验了白话抒发才调。

在这个经由中学生不但了解了的语文课文的有关学问，还能充分领会遐想力，将学到的学问与我方的生存申饬集结拢，最终形成了构念念新奇的微场景，真的作念到了“作念中学”“学中作念”。

二年事

“我最可爱上DIY了，因为不错作念敬爱好玩的手工制作。”二年事孩子们说说念。每周一下昼延时课，是DIY课程，这是干涉DIY课程的孩子们最可爱的时分。

二年事上半学期，同学们完成了《企鹅寄冰》《我要的是葫芦》《雪孩子》《望庐山瀑布》等10节课程。

每次DIY课程，孩子们肃肃听讲，全神灌注出手制作，具身学习，千里浸在创作的寰宇里。在这10节课中，孩子们了解到南极温度低，赤说念温度高的特质；经心制作了好玩的葫芦，了解到蚜虫与葫芦之间的关系；看到庐山瀑布的肥大壮不雅，还被雪孩子历尽艰险救小白兔的舍身忘死的精神深深感动……太多太多的得益，说也说不完。

孩子们在这10节DIY课程中，通过课程锻真金不怕火，出手制作，具身学习，不仅试验了出手才调，试验了白话抒发才调。二年事的孩子还下笔把我方的创作写成著述，还试验了写稿抒发才调。

三年事

三年事的DIY讲义场景制作，隐私了三年事语文中的要点课文，围绕语文体习筹划，传奇读作念写张开教养。率先不雅看课文动画片，诵读课文原文，对课文有关学问进行拓展，接着，学习彩泥制作中的擦、持、搓、压等当作，将彩泥塑变成多样体式。孩子们在出手操作的经由中，愈加直不雅地感受到课文中所描写的荒疏。彩泥的清秀色协调可塑性，使得孩子们概况字据我方的遐想和知晓，千里浸式塑造出课文的景物。然后，学生将我方的创作经由及感受通过讲义剧扮演及当堂写稿的时事抒发出来。这种寓教于乐的学习口头，不仅概况勾引孩子们的隆重力，还概况让他们在躬行参与的经由中，深化地入地知晓课文的内涵，在潜移暗化中，提高了学生对语文体习的敬爱，提高了讲话抒发才协调写稿才调。

优秀习作

优秀习作

优秀习作

优秀习作

这么的课程与咱们所主见的全环境树德树东说念主办念相契合，行动紧扣教材，使讲义学到的学问愈加的显性化；孩子边念念考边出手，会让孩子“手巧”也“心灵”；同期不错提高孩子的审好意思才调、专注力、试验讲话抒发才调。

“DIY讲义剧”通过场景制作与课文推行集结拢的时事kaiyun官方网站 登录入口入口，将课文中的翰墨推行装换成3D立体场景。在此经由中充分迤逦学生听、念念、说、作念、写全方向的参与，达成了玩中学，成为了学校课程的有劲支援，丰富了校园文化生存，给孩子更多成长的契机。